lördag 21 mars 2015

Den som går sina egna vägar behöver ingen karta

Denna vecka har vi i klassen (år 3) arbetat med det här citatet/tänkespråket av Drottning Kristina. Syftet med citatet var bland annat:
  • Att uppmärksamma olikheter, hur de kan se ut och hur de kan berika.
  • Skapa ett mer tillåtande klimat där man kan få vara den man är.
  • Inspirera till att sätta egna mål och våga prova på mer saker.
  • Medvetandegöra hur längtan, intressen och personlighet kan fungera som guider när det gäller att hitta och välja aktiviteter, eller vägar att gå i livet. 
Det är inte alltid lätt att våga ta steget och göra det man själv vill. Det kanske är så att man är rätt för vad andra ska tycka, eller så vill man inte göra andra besvikna. Man kanske saknar den där sista lilla biten av självkänsla och mod som behövs. Det kan också vara så att det helt enkelt är lättare att följa andra, man gör som man är van vid och följer den eller dem som brukar bestämma. Det här citatet / tänkespråket av Drottning Kristina är ett bra verktyg för att uppmärksamma sådana situationer, hitta eget mod och lära sig lyssna till sin inre röst. Men också tillåta andra att göra detsamma vilket kan bidra till att stärka det så viktiga civilkuraget. 


Det blev många fina, kloka tolkningar och illustrationer.

Kommer minnas den fina diskussionen i klassen länge. Klimatet och värmen mellan eleverna som i samförstånd där och då uttalade en tyst överenskommelse om hur de ska vara mot varandra. 

Kommer även minnas denna elevtolkning lite extra: Att kunna lyssna till sin inre röst är som att ha en inre karta att följa. Tar den med mig och ska låta den påminna mig ofta om att lyssna noga på min egen inre röst och våga följa vad den viskar till mig. Rita min egen karta. 

Att kunna lyssna till sin inre röst är som att ha en inre karta att följa. 

fredag 13 mars 2015

Gillar ordspråk som sätter igång egna tankar. Planterar tankefrön som får fortsätta gro åt alla möjliga håll. Ordspråk och klokheter som är utvecklande. Som små filosofiska igångsättare som ger egna insikter och som tränar den emotionella kompetensen; känslomusklerna. Att det dessutom är väldigt roligt att arbeta med dem som verktyg tillsammans med eleverna är en stor bonus. Att få lyssna till deras tolkningar är helt enkelt underbart!

måndag 2 mars 2015

Daggen räcker till alla grässtrån


Det är bra att stanna upp och reflektera över hur vanliga vardagssituationer kan fungera som lärdomar för oss. Att se på dem med lite distans och även få träning i att tänka med helhetsseende på samma gång gör att vi kan använda den tekniken i flera situationer i livet. 
Just perspektiv och helhetsseende är något jag tror man behöver få träna ofta på. Att de är verktyg som är väldigt bra att ha med sig i "livets verktygslåda" oavsett vilken ålder man är i. 
I det ingår även att lära sig förstå och ta ansvar för handling - konsekvens vilket jag tror är viktigt för att må bra och känna att man kan påverka saker och ting istället för att känna maktlöshet. 

Som uppföljande arbete till det här ordspråket börjar vi alltid med att berätta om våra olika tolkningar för varandra. Förutom att eleverna får träna sig på att förklara sina egna tankar och att redovisa inför grupp så lär sig alla de som lyssnar fler bra tankesätt och infallsvinklar. Det är också både roligt och lärorikt att få prata om de olika illustrationerna som besjälar de skrivna tolkningarna. 

När alla redovisat arbetar vi vidare med frågeställningar som jag har formulerat. Till detta ordspråk har jag frågeställningarna:
  • Fundera över motsatserna mellan att roffa åt sig och att dela med sig
  • Vilken stämning skapas när någon vill roffa åt sig?
  • Vilken stämning skapas när någon gärna delar med sig?
  • Vilken stämning skapas när någon stressar och har bråttom?
  • Vad är motsatsen till att stressa?
"Kloka gumman" får avsluta med några visdomsord. Ord som jag tänker kan passa alla åldrar: