Att lära sig kommunicera. Göra sin röst hörd på ett bra sätt och både uppmuntra samt tillåta andra att göra detsamma skapar trygghet och tillhörighet.
Genom att hitta sin plats i gruppen, lära sig socialt samspel och att ta ansvar för sin egen del i skapandet av ett positivt gruppklimat utvecklar man egenskaper som man har nytta av under resten av livet i studier, idrottsföreningar, arbetsliv, resor, socialt umgänge, familjeliv o.s.v.
Lika viktigt som att lära sig kommunicera tror jag det är att lära sig förlita sig på sina egna förmågor och genom medvetna övningar i en trygg miljö få utveckla förmågor som empati, ödmjukhet, hänsynstagande och tolerans i kombination med helhetsseende, att kunna tänka med ett större perspektiv.
elevtolkning från år 3
Att arbeta med ordspråkstolkningar som verktyg inkluderat i svenskundervisningen tränar genom de olika stegen alla dessa bitar på ett lätt och lustfyllt sätt. Då varje elev lär sig fördjupa sig i och utveckla sina egna tankar och våga redovisa dem för andra får de både bättre självkänsla och självförtroende. När de sedan får ta del av andras tolkningar blir de berikade av nya kloka synvinklar vilka de ger feedback på. De lär sig lyssna aktivt, med respekt och öppna hjärtan. De lär sig diskutera. De blir erbjudna alternativa tolkningar som vidgar det egna tänkandet.
Hela processen gör dessutom automatiskt att gruppklimatet blir varmare, att tolerans och respekt för andra utvecklas inifrån. Kan man känna den tryggheten i en grupp är jag övertygad om att man lättare kan fortsätta i samma andra vidare genom sitt liv, se med samma slags ögon, ge med samma värme framöver i andra sammanhang, grupper och konstellationer.
En klass är som samhället i miniatyr. Det man lär sig här tar man med sig vidare ut i livet....
Därför är det viktigt att redan från början få lära sig ett demokratiskt förhållningssätt. Demokrati handlar ju om alla människors lika värde och rättigheter och om möjligheten att vara med och bestämma...
