När klassen får arbeta med ett ordspråk (eller ett citat) sker det alltid enligt samma steg som alla är utvecklande på olika sätt, språkligt och emotionellt, enskilt och för gruppen som helhet.
Varje ordspråk är noga utvalt och därför startar alltid lärarhandledningen med en introduktion till läraren där förförståelsen, andemeningen och syftet presenteras och hänger samman med uppföljningsuppgifterna så att målet och den röda tråden ska bli tydligt och lätt att följa.
Här är ett utdrag ur lärarhandledningen för år 3 till ordspråket En båt ligger säkrast i hamnen, men det är inte det båtar byggs för:
I elevhäftet avslutar detta ordspråk boken. Jag valde det med tanke på att man nu lämnar lågstadiet och går vidare till mellanstadiet, en metafor som får vara med som exempel inför alla de olika typer av förändringar - stora som små - som vi alla alltid kommer möta i livet. Eleverna får reflektera över tidigare förändringar och hur de påverkat, berikat eller lärt oss något. De får även avslutningsvis fundera över framtida sådana som de tror de kommer möta, om 1 år, 5 år och 30 år och visualisera dessa i text eller bild. I samband med det blir diskussion om målsättning och medvetna val en naturlig och positiv ingrediens. Konsten att kunna vara både här och nu samt att tänka långsiktigt är en viktig förmåga och därför bra att synliggöra och träna oavsett ålder.
Själv släpper jag nu läraryrket helt inför kommande läsår för att enbart koncentrera mig på att fortsätta utveckla mitt arbetsverktyg och skriva läromedel för mellanstadiet. Både i svenska och engelska. Samma verktyg, båda språkutvecklande på många sätt med värdegrundsarbetet naturligt inkluderat.
Det ska bli så roligt! Meningsfullt och verkligen roligt!
Glad sommar!
